Archive for ianuarie, 2009
Categoria izvoarelor derivate ale dreptului comunitar este formată din ansamblul actelor unilaterale ale instituţiilor. Nu ne mai aflăm, prin urmare, în prezenţa unui drept convenţional, ci în prezenţa unui drept “legiferat”, adică a unui grup de reguli (acte, norme) realizate chiar de către Comunitate, în şi pentru aplicarea tratatelor.[1]
1.1. Organizaţia 1.2. Grupul |
2.1. Obiectul, domeniile şi sarcinile psihologiei muncii 2.2. Termeni utilizaţi |
3.1. Metode ale psihologiei 3.2. Metode preluate de la alte ştiinţe 3.3. Metodele psihologiei muncii |
4.1. Temperamentul – latura dinamico-energetică a personalităţii 4.2. Aptitudinile – latura instrumental-operaţională a personalităţii 4.3. Caracterul – latura axiologic-valorică a personalităţii 4.4. Creativitatea şi munca 4.5. Abordarea constructivită a personalităţii 4.6. Tipologia probelor de cunoaştere a personalităţii 4.7. Consolidarea comportamentului organizaţional 4.8. Modificarea comportamentului organizaţional |
5.1. Locul şi rolul motivaţiei în dinamica resurselor umane 5.2. Factorii motivatori 5.3. Teorii psiho-organizaţionale privind motivaţia 5.4. Motivarea angajaţilor – factor condiţionant al performanţei organizaţionale |
6.1. Elementele structurale ale comunicării: datele informaţiile şi cunoştinţele 6.2. Comunicarea organizaţională 6.3. Rolul atitudinilor în comunicare 6.4. Comunicarea resurselor umane 6.5. Optimizarea comunicării interpersonale 6.6. Comunicarea – factor-cheie în creştrea performanţei organizaţionale 6.7. Stiluri de comunicare |
7.1. Preorientarea profesională sau orientarea şcolară 7.2. Obiectivele orientării profesionale 7.3. Etapele activităţii de orientare profesională 7.4. Criteriile orientării profesionale 7.5. Condiţiile orientării profesionale 7.6. Metode pentru orientarea profesională 7.7. Orientarrea profesională la nivelul întreprinderii 7.8. Reorientarea profesională |
8.1. Planificarea resurselor umane 8.2. Recrutarea resurselor umane 8.3. Tehnici de recrutare a resurselor umane 8.4. Metode de recrutare a resurselor umane 8.5. Criterii în funcţie de care se realizează recrutarea 8.6. Principiile de construire a unui chestionar psiho-profesional de recrutare |
9.1. Definire şi caracteristici 9.2. Criterii de selecţie 9.3. Activităţile procesului de selecţie a resurselor umane 9.4. Interviul de selecţie 9.5. Testele utilizate pentru selecţia resurselor umane 9.6. Alte metode de selecţie |
10.1. Natura şi conţinutul integrării profesionale 10.2.Conceperea unui program de integrare profesională 10.3.Metode de integrare profesională |
11.1Condiţiile generale de practicare a profesiunilor 11.2.Recomandări şi restricţii psihologice 11.3.Monografiile profesionale, profesiongramele şi psihogramele 11.4.Clasificarea profesiunilor |
|
12. Instruirea resurselor umane 12.1.Analiza de nevoi 12.2.Proiectarea programului de instruire 12.3.Instruirea propriu-zisă 12.4.Evaluarea programelor de instruire şi formare profesională |
|
13. Conceperea programului de pregătire profesională 13.1.Pregătirea profesională 13.2.Deprinderile de muncă 13.3.Formarea profesională 13.4.Programul de pregătire profesională 13.5.Metode de pregătire profesională |
|
14. Evaluarea psihologică după angajare 14.1. Evaluarea psihologică în scopul cunoaşterii angajaţilor 14.2. Evaluarea psihologică în situaţii de restructurare/disponibilizare 14.3. Evaluarea psihologică în scop formativ 14.4. Evaluarea psihologică în situaţii de promovare 14.5. Evaluarea psihologică în domeniul carierei |
|
15. Competenţa profesională 15.1. Variabilele individuale implicate în competenţa profesională 15.2. Variabilele situaţionale implicate în competeţa profesională 15.3. Evaluarea competenţelor profesionale |
|
16. Performanţa profesională 16.1.Perfecţionarea profesională 16.2.Metode pentru perfecţionarea profesională 16.3.Sistemul de evaluare a performanţei 16.4.Metode şi tehnici de evaluare a performanţei 16.5.Implementarea sistemului de evaluare a performanţei |
|
17. Oboseala şi munca 17.1.Caracterizarea generală a oboselii 17.2.Capacitatea de muncă 17.3.Simptomele oboselii 17.4.Cauzele oboselii 17.5.Oboseala şi odihna 17.6.Termenii utilizaţi |
|
18. Accientele de muncă 18.1.Caracterizare generală a accidentelor de muncă 18.2.Metode de studiere a accidentelor de muncă 18.3.Cauzele accidentelor de muncă 18.4.Prevenirea accidentelor demuncă |
|
19. Recompensele resurselor umane 19.1. Factorii care influenţează mărimea recompenselor 19.2. Cerinţe unei strategii de recompensare 19.3. Sistemul de salarizare 19.4. Structuri salariale |
|
20. Cariera profesională 20.1. Conceptul de carieră. Caracterizare 20.2. Tipologia carierelor. Elemente de structură şi dezvoltare 20.3. Ancore în carieră. Teoria lui Edgar Schein 20.4. Orientări în carieră 20.5. Planificarea individuală a carierei 20.6. Mentoratul 20.7. Planificarea şi gestionarea carierei 20.8. Aprecierea salariaţilor 20.9. Fazele carierei 20.10. Elementele constitutive ale carierei |
|
21. Caracteristicile fizico-tehnice ale locului de muncă 21.1.Iluminatul 21.2.Cromatica 21.3.Zgomotul 21.4.Vibraţiile 21.5.Muzica funcţională 21.6.Elemente de microclimat 21.7.Temeni utilizaţi 21.8.Utilizarea datelor antropometrice 21.9.Proiectarea şi amenajarea locurilor de muncă 21.10. Operatorul la locul de muncă |
|
22. Caracteristicile psihosociale ale locului de muncă 22.1.Grupul de muncă 22.2.Relaţiile interpersonale 22.3.Metode şi tehnici de cunoaştere a grupurilor de muncă 22.4.Termeni utilizaţi |
|
23. Natura şi tipurile de conflicte din cadrul resurselor umane 23.1. Tipuri de conflicte 23.2. Cauzele conflictelor 23.3. Relaţia dintre putere şi conflict 23.4. Sisteme de negociere şi rezolvare a conflictelor 23.5. Strategiile mentale ale negociatorului |
|
24. Profilul psihoprofesional al personalului de conducere a resurselor umane |



